A model of innovative cultural and artistic education in secondary school
Drama is a literary genre and at the same time a performance model. The essence of dramatic writing is dialogue – a two-way conversation, an exchange of opinions. Through dialogue, contradictions are created, expressed and reconciled, harmonies are created, differences are accepted, interpersonal relationships are built, fundamental human and human truths about the world, the place and role of man in it are expressed, ... Since its beginnings in ancient Greece, drama has been a universal space for dialogical reflection on fundamental human values and interpersonal relationships.
V obdobju 2019–2023 je Slovenski gledališki inštitut s partnerjema iz Poljske (Gledališki inštitut Zbigniewa Raszewskega, Varšava) in Slovaške (Gledališki inštitut, Bratislava) koordiniral mednarodni projekt Classics in comics: An exemplary model of innovative cultural and artistic education in high school. Projekt je sofinanciral program Evropske unije Ustvarjalna Evropa.
Trije evropski partnerji so izbrali tri kanonske evropske drame – tri evropske dramske klasike. Trije vizualni umetniki, avtorji stripa, so izbrane kanonske drame, v sodelovanju z dijaki s treh srednjih šol, udejanjili v treh stripih. Vsaka drama-strip je na voljo v slovenščini, poljščini in slovaščini. Z umetniki, dijaki in učitelji smo na podlagi stripov z rezidencami pri vsakem partnerju razvili vzorčni model inovativne, medpodročne in interdisciplinarne kulturno-umetnostne vzgoje v srednji šoli. Gledališko dediščino uprizarjanja izbranih dram v državah partnericah pa smo mednarodnemu prostoru predstavili z e-razstavo.
Za vsak drama-strip smo pripravili pedagoški program, ki temelji na sodobnih tehnikah gledališke in dramske pedagogike ter ponuja raznolike ustvarjalne dejavnosti, ki so povezane v strukturirano celoto, hkrati pa so uporabne tudi kot posamična aktivnost pri obravnavi izbrane drame.
Z uporabo kreativnih učnih pristopov ustvarjamo v razredu prostor za odprto komunikacijo in kreativno razmišljanje ter spodbujamo govorno in telesno izražanje, sodelovanje, povezovanje in razvoj skupinske dinamike. Hkrati se učenci in dijaki seznanijo s stripovskim medijem in njegovimi značilnostmi, kar odpira odlične možnosti za medpredmetno povezovanje in sodelovanje.
Pedagoški programi so rezultat kreativnih partnerstev med učitelji, dijaki in ustvarjalci v treh partnerskih državah projekta Klasiki v stripu. Celotna zbirka kulturnovzgojnih programov je učiteljem na voljo za samostojno uporabo pri pouku:
Za boljše spoznavanje stripovskega medija in njegovih likovnih zakonitosti pa smo v okviru projekta razvili tudi Pojmovni aparat za likovno analizo stripa, kratek priročnik z osnovnimi izrazi stripovske pripovedi za bralke in bralce. Uporabite ga kot pripravo na izvedbo pedagoškega programa ter z njim seznanite tudi vaše učence in dijake.
Cyril Horjak (1975), slovenski vizualni umetnik, v svetu stripa znan tudi kot dr. Horowitz, je že konec osemdesetih let dvakrat zapored prejel prvo nagrado na natečaju mladinskega avtorskega stripa v Novem Sadu (Srbija). Konec devetdesetih let je začel objavljati stripe v najbolj znani slovenski reviji Stripburger. Novembra 2003 je izdal svoj prvi stripovski album Ride. Leta 2011 je za svoje delo na področju izobraževanja prejel nagrado Andragoškega centra Slovenije (ACS, 2010). Je ilustrator in karikaturist za slovenski časopis Večer, kjer je začel ilustrirati leta 2007, odtlej pa je zanj ustvaril že preko 1000 ilustracij. Za svoje časopisne ilustracije je prejel tudi novinarsko nagrado za izstopajoče dosežke Društva novinarjev Slovenije (DNS, 2017). Gostuje na številnih slovenskih šolah in fakultetah, kjer predava o stripu. Sodeluje z mladimi z avtizmom in vodi različne delavnice, je zaželen pripovedovalec zgodb na mnogih festivalih in prireditvah. Njegove ilustracije so objavili tudi ugledni časopisi, kot so Politiken, The Guardian, The Chicago Tribune, Le Monde or Die Zeit.
Juraj Martiška (1969), Slovak visual artist focuses on book illustrations, freehand painting and graphic design. He has illustrated numerous textbooks and books for children and young people. In 1990, with his debut Samar Island (Samar Island) began publishing comics in the magazine Believe me! (Believe). Since 1992, the magazine Light (Bright) published many comics, such as the original comics Great friend (Great friend ), King Michael's worries (The Age of King Michael) or Space pilgrims (Space travelersHe also collaborated with the magazine Little bee (Bee) and with magazines AH and Researcher (Researcher). Juraj Martiška has received numerous awards, including the Ludovita Fulle for his achievements in books for children and young adults and multiple awards The most beautiful books of Slovakia (Sútež Najkrajšie knihy Slovenska) and The most beautiful children's book (The shortest children's bookInternational Board of Books for Young People (IBBY – International Board on Books for Young People) included his works in the prestigious 2012 and 2020 Honor Roll (Honor List).
Daniel Chmielewski (1983), poljski avtor stripov in otroških knjig. Napisal in ilustriral je strip Jaz, Nina (I, Nina), priredbo romana dobitnice Nobelove nagrade Olge Tokarczuk Anna In v grobnicah sveta (Anna In w grobowcach świata). Leta 2018 je bil strip izdan na Poljskem, leta 2021 je načrtovan še izid v ZDA pri založbi Uncivilized Books. Daniel Chmielewski je avtor stripovskega albuma Voajerji (Voyeurs), ki ga je ilustriral Marcin Podolec in je bil objavljen na Poljskem in v Franciji. Je ilustrator kratkega stripa Zadnji roman Jamesa Joycea (The last novel of James Joyce) Petra Milligana in skupaj s psihiatrinjo Katarzyno Szaulińsko soavtor stripa Črni valovi (Czarne fale) – stripa, ki prikazuje, kako se spoprijeti z depresijo, in ki je namenjen najstnikom na Poljskem ob posebej pripravljenih šolskih delavnicah. V treh kulturnih centrih v Varšavi poučuje stripovsko pripovedovanje, izdeluje snemalne knjige za televizijo in ilustracije za pomoč pri delu športnih psihologov.
SLOVENSKI GLEDALIŠKI INŠTITUT (SLOGI) je nacionalni javni zavod, katerega poslanstvo je razvoj gledališke kulture in promocija slovenske gledališke umetnosti v slovenskem in mednarodnem prostoru. Inštitut s svojimi predhodniki že več kot 65 let deluje kot osrednji slovenski gledališki muzej. Zbira, dokumentira, ohranja, raziskuje, preučuje, interpretira in predstavlja gradivo, povezano z uprizoritvami slovenskih profesionalnih gledališč in njihovih ustvarjalcev, gledališko video in avdio gradivo ter in arhivsko zapuščino slovenskih gledaliških ustvarjalcev. Repertoire – digitalna baza podatkov, ki jo SLOGI ureja na portalu SIGledal.org, vsebuje podroben pregled gledališke produkcije v slovenskem profesionalnem, polprofesionalnem in zunajinstitucionalnem gledališču v zadnjih 150 letih slovenske gledališke zgodovine, specializirana gledališka knjižnica pa hrani zbirko slovenskih gledaliških del. Inštitut deluje tudi na področju kulturno-umetnostne vzgoje in je tudi nacionalni koordinator kulturno-umetnostne vzgoje na področju gledališča. Platforma Zlata paličica, ki jo upravlja SLOGI, ponuja celovito spletno okolje o priporočenih kakovostnih gledaliških predstavah za otroke in mladino ter priporočenih kulturno-umetnostnih izobraževalnih vsebinah na področju gledališča.
More information
www.slogi.si, www.zlatapalicica.si, https://repertoar.sigledal.org/
Vodje projekta: Rok Andres, Sandra Jenko (vodja pedagoškega programa), Mihael Čepeljnik, Mojca Jan Zoran (do 13. februarja 2022)
Koordinacija in kontakt: Slovenski gledališki inštitut (slogi@slogi.si), Sandra Jenko, Rok Andres
Project Classics in comics: An exemplary model of innovative cultural and artistic education in high school sofinancira Ministrstvo za kulturo Republike Slovenije.
GLEDALIŠKI INŠTITUT, Bratislava (Divadelný ústav) nacionalna, specializirana ustanova, ki izvaja obsežne raziskave, dokumentiranje, znanstvene analize in zagotavlja informacije o gledališki kulturi na Slovaškem, vse od začetka profesionalnega gledališča na Slovaškem leta 1920. Inštitut v okviru svojih strokovnih dejavnosti sistematično zbira, znanstveno obdeluje, ohranja in omogoča dostop do svojih zbirk (arhiv, muzej in dokumentacija) o zgodovini in sodobnem slovaškem poklicnem gledališču. Vodi tudi celovit informacijski sistem o profesionalnem gledališču na Slovaškem. Gledališki inštitut sodeluje s partnerskimi institucijami na Slovaškem in v tujini.
Več informacij (AN)
www.theatre.sk, www.novadrama.sk, www.nocdivadiel.sk, www.studio12.sk, www.rokdivadla.sk
Vodja projekta: Vladislava Fekete (do oktobra 2021: Zuzana Uličianska)
Koordinacija in kontakt: Dominika Zaťková, Martina Vannayová
Gledališki inštitut je državno subvencionirana organizacija, ki jo je ustanovilo Ministrstvo za kulturo Slovaške republike. 
GLEDALIŠKI INŠTITUT ZBIGNIEWA RASZEWSKEGA (Instytut Teatralny im. Zbigniewa Raszewskiego) se ukvarja z dokumentiranjem, promocijo in krepitvijo poljskega gledališkega življenja. Podpira izobraževalne projekte, raziskave in deluje kot založnik. Inštitut upravlja največji arhiv gledaliških dokumentov na Poljskem, vodi knjižnico, specializirano knjigarno PROSPERO in gledališki studio, kjer potekajo predstavitve, odprte za javnost. Inštitut upravlja portal poljskega gledališča (e-teatr.pl), in spletno Enciklopedijo poljskega gledališča (encyklopediateatru.pl). S svojimi in programi spodbuja dejavnosti gledališke pedagogike, podpira uprizarjanje klasičnih in sodobnih del poljske književnosti, razširja koncept javnega gledališča ter razvija prakse na stičišču gledališča in drugih področij, kot so gledališka fotografija, koreografija v dramskem gledališču, radijske drame in drugi projekti vizualnih umetnikov in umetnikov na področju novih medijev.
Več informacij (AN)
en.instytut-teatralny.pl
Vodja projekta: Jadwiga Grabowska (Majewska)
Koordinacija in kontakt: Jadwiga Grabowska (Majewska), Monika Mysliwiec
S podporo programa Evropske unije Ustvarjalna Evropa.
Informacije na tej spletni strani odražajo izključno stališča avtorjev spletne strani. Izvajalska agencija EU za izobraževanje, avdiovizualno področje in kulturo and Evropska komisija nista odgovorni za kakršno koli uporabo informacij, ki jih vsebuje spletna stran.